به گزارش روابط عمومی دانشکده پزشکی،

در تاریخ ۱۴۰۵/۰۷/۱۸، ساعت ۱۲:۰۰، نخستین جلسه‌یِ تخصصیِ «آموزش بالینی» با حضورِ رئیس دانشکده پزشکی و مدیرانِ گروه‌های آموزشی برگزار گردید. این جلسه با هدفِ تبیینِ راهبردهایِ آموزشی و ارتقایِ سطحِ کیفیِ آموزش در محیط‌هایِ درمانی، با حضورِ اعضایِ ذی‌صلاح برگزار شد.

اعضای حاضر در جلسه:

• ریاست محترم دانشکده پزشکی
• معاونت محترم آموزش بالینی دانشکده
• مدیرانِ گروه‌های آموزشی (داخلی، جراحی، زنان، اطفال و بیهوشی)
• نماینده‌ی امور اداری-آموزشی
• نماینده‌ی دانشجویانِ مقطعِ بالینی

محورهای اصلی و دستوراتِ اجرایی جلسه:

۱. پایشِ عملکرد و اصلاحِ فرآیندهایِ کارنامه‌ای

در این راستا، بررسی‌هایِ دقیقِ میدانی جهتِ شناساییِ مغایرت‌ها و نواقص موجود در کارنامه‌هایِ آموزشیِ دانشجویان به انجام رسید. با هدفِ تضمینِ دقتِ علمی، دستورِ اصلاحِ فوریِ مواردِ مغایر و یکپارچه‌سازیِ سیستمِ ثبتِ نمرات صادر گردید.

۲. مدیریتِ زمانی و استانداردهایِ ارزیابی

• زمان‌بندیِ آزمون‌ها: تدوینِ تقویمِ دقیقِ آزمون‌هایِ تئوری جهتِ جلوگیری از تداخلاتِ آموزشی و مدیریتِ صحیحِ زمانِ دانشجویان.
• اصلاحِ نظامِ ارزیابی: پیگیریِ فرآیندِ تصویبِ «شیوه-نامه‌یِ ارزیابیِ سوالاتِ آزمون» با هدفِ ارتقایِ سطحِ اعتبار و استانداردسازیِ پرسش‌ها.

۳. تسهیلِ امورِ اداری و شناساییِ دانشجویان

به منظورِ ارتقایِ نظمِ آموزشی در محیط‌هایِ بالینی، فرآیندِ صدورِ کارت‌های شناساییِ دانشجویان در مقطعِ بالینی جهتِ کنترلِ حضور و فعالیتِ آن‌ها در واحدهایِ درمانی، با دقتِ بیشتری پیگیری خواهد شد.

۴. توسعه‌یِ زیرساخت‌ها و تعاملاتِ دانشگاهی

• توسعه‌یِ ظرفیت‌هایِ آموزشی: دستورِ لازم جهتِ تجهیز و فراهم‌آوریِ زیرساخت‌هایِ آموزشی و فیزیکی در بیمارستان‌هایِ پشتیبان (بیمارستان‌های میناب و لنگه) صادر گردید تا کیفیتِ آموزشِ دانشجویان در این مناطق حفظ گردد.
• تعاملاتِ بین‌دانشگاهی: بررسی و فراهم‌آوریِ سازوکارهایِ لازم جهتِ تسهیلِ فرآیندِ «دانشجوی مهمان» در دانشگاهِ پیام‌نور، به منظورِ گسترشِ فرصت‌هایِ آموزشی و تبادلِ دانش.